作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着我国科学技术的发展,给我国的各个方面带了翻天覆地的变化,在教育行业中,因为信息技术对普及和发展,在小学教育中开展基于信息技术下的新型教学方式已经得到了许多教师的青睐。尤其是在利用多媒体技术结合现在信息技术的成果,极大地促进了我国小学数学教育的发展,基于此原因,在教育的发展过程中通过强化教师的教学能力,提升教学过程中对于学生主观能动性的提升,非常有利于教学成果的显现。
推荐文章
信息技术与小学数学教学整合的策略
信息技术
小学数学
革新思路
信息技术与小学数学教学的整合
信息技术
小学数学
整合实践
信息技术与小学数学教学的整合
信息技术
多媒体课件
小学数学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息技术与小学数学教学整合的策略分析
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 信息技术 小学数学 教学整合 策略
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 151-151
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王国安 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学数学
教学整合
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导