从"用户思维"视角分析高职教师教学发展中心运行策略

• 作者: 熊美珍
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 用户思维 教师教学发展中心 策略
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 字数: 3331字
• 语种: 中文

摘要

高职院校的发展越来越受到社会各界的重视,高职院校本身也逐渐对此引起重视,并为此成立教师教学发展中心来推动教师专业的发展.高职教师教学发展中心的运行关系到该中心存在的意义和价值,本文将从"用户思维"的角度分析高职教师教学发展中心运行策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊美珍		2	0	0.0	0.0