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小学语文情境教学研究
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摘要：
情境教学是一种将情感活动和认知活动紧密结合在一起的教学活动,主要是指创建一种典型的场景,从而激发学生的情绪,在小学语文教学中,情境教学符合学生的年龄特征和思维特点,可以为教学效果的优化做出保障.对此在本文中笔者将结合自身的实践教学经验,对小学语文情境教学做出以下研究.
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主办单位：
荆门日报社
荆门市教育科学研究所
出版周期：
旬刊
ISSN：
1002-7661
CN：
42-1078/G4
开本：
大16开
出版地：
湖北省荆门市月亮路40号
邮发代号：
38-448
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
12504
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