初中语文教学中差异教学法的运用探析

• 作者: 程静
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 初中语文 课堂教学 差异教学法
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 120
• 页数: 1页
• 字数: 1732字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4822.2018.07.117

摘要

随着我国教学改革的逐渐推进,素质教育逐渐成为现当下教育界重点关注的话题.在初中语文教学中,一些全新的教学理念以及教学方式不断的融入到课堂上,让初中语文教学逐渐充满生机,并推动着教学活动的有效开展.差异教学法的应用,转变了传统教学模式中"一视同仁"的教学策略,使学生个体的差异性得到了尊重,取得了十分显著的教学成效.本文重点围绕初中语文课堂教学,针对如何有效应用产异教学法提升初中语文课堂教学效率提出了几点建议性的策略,旨在能够为初中语文教育事业的发展提供一些有价值的借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程静		1	1	1.0	1.0