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摘要:
本文根据国家提升学生素质教育的要求,从礼仪课程的设置,对提升学生的文化素质和礼仪水准进行了分析研究.提出了礼仪课程的设置应把握的环节和要求,特别是在教学实践中进行深入探索,阐明了礼仪教学中运用的七种方法,从而对礼仪课程的设置和教学研究有着特殊意义.
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文献信息
篇名 浅谈礼仪课程的设置与教学方法
来源期刊 才智 学科
关键词 素质教育 礼仪课程 教学方法
年,卷(期) 2018,(36) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号
字数 2064字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0208.2018.36.078
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
礼仪课程
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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