护生礼仪教学方法的应用与探讨

• 作者: 许丽
• 来源期刊: 中国药物经济学
• 学科: 医学
• 关键词: 护生礼仪教学 应用
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 医疗护理 Medical Care
• 页码范围: 152-153
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 字数: 1881字
• 语种: 中文

摘要

目的：研究针对在校护生的礼仪教学方法，以及礼仪在急诊临床护理实践中的作用。方法2010级护生80名分成两组，A组为对照组采用传统的理论灌输式教学，B组为实验组采用理论与实践相结合的综合教学。教学结束后进行效果评价，包括学生自评及在校教师评价。结果从考核结果、课程满意度、审美观、素质修养、专业兴趣、沟通能力、解决实际问题能力等方面，B组护生明显优于A组护生。结论采用综合教学法进行礼仪教学，可以培养护生对自我形象的认可，自觉塑造良好的专业形象，同时更好为患者提供优质护理服务、提高医院护理工作质量、和谐医患关系夯实了坚实的基础，也必将创造良好的社会效益和经济效益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许丽	吉林省延边大学附属医院急诊科	11	7	2.0	2.0