小学语文看图写话能力的培养策略探讨

• 作者: 秦萍
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 看图写话 策略和方法
• 年，卷（期）: 2018,（36）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 字数: 1783字
• 语种: 中文

摘要

看图写话，关键在看，重点在思，核心在写。看图写话是培养学生写作能力的初级阶段，对学生的观察能力，思维能力以及语言组织能力提出了较高的要求。但是，多年教学实践，逼着发展，小学生由于年龄小，在看图写话训练中，总是抓不到重点，长此以往的发展，极不利于学生的成长。本文立足当前小学语文看图写作教学实际，就如何提升学生看图写话能力提出几点浅薄的意见。