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摘要:
现如今,科学技术水平成为了衡量综合国力的依据之一,这要求我们必须加大对小学生科学创新精神的培养.本文简要分析了创新实验在小学科学课堂上的正确运用,从教学的方式、目的性等部分入手.针对如何培养小学生科学素质、提高其创新能力的方面,提出了几点有效建议,从而促进科学事业的长远发展.
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文献信息
篇名 浅谈创新实验在小学科学课堂的运用
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 教学质量 创新实验,小学科学课堂
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号 G4
字数 2059字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.04.017
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研究主题发展历程
节点文献
教学质量
创新实验,小学科学课堂
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南北桥
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