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摘要:
素质教育的重点就是培养学生的实践能力和创新精神,如果没有适宜的外部条件,这个“能力”,这个“精神”就很难诱发。为此,在语文教学中,决不能统得过死,把学习的时间还给学生,让学生有可能地去探究、去创造。学生学习兴趣浓了,学习的主动性上来了,学生的语文能力还能不发展吗?创新精神,还愁得不到培养?所以,“议”教学结构不乏为一种好方法,它是培养学生语文实践能力的有效途径。
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文献信息
篇名 小学语文实践能力的培养策略
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 小学语文 实践能力 培养
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 180-180
页数 1页 分类号 G623.2
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小学语文
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1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
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