浅析小学语文童话教学的设计策略

• 作者: 罗笑
• 来源期刊: 商情
• 关键词: 小学语文 童话教学 原则 设计 策略
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 267
• 页数: 1页
• 字数: 2054字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4041.2018.21.243

摘要

童话是小学语文教学的主要组成部分,童话故事通过浅显易懂、有趣的语言故事非常适合对小学生进行启蒙的阅读教学.本文主要通过针对小学语文童话题材这一内容,就童话内容的教学设计以及教学原则进行了简单的探讨,试图找到小学语文童话教学的设计策略,提高童话内容教学的效率与质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗笑		1	0	0.0	0.0