工匠精神融入研究生学术道德教育的可行性与路径研究

• 作者: 刘永焕 王凯文 董变林
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 学术道德 工匠精神 内涵教育
• 年，卷（期）: 2018,（52）
• 所属期刊栏目: 特别关注
• 页码范围: 1-2
• 页数: 2页
• 分类号: G643
• 字数: 2932字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2018.52.001

摘要

现代"工匠精神"具有普适性,强调"敬业、精益、专注、创新",从传承主体、内涵要求、时代需求三个角度具有融入研究生学术道德教育的可行性.融入"工匠精神"的研究生学术道德教育强调"热爱学术事业,定心专注科研,追求精益准则,秉承创新思维",对于塑造研究生学术初心、传承中华传统文化、推进我国科研发展具有深刻的融合价值和实践意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘永焕		7	8	2.0	2.0
2	王凯文		6	2	1.0	1.0
3	董变林		4	4	1.0	2.0