小学四年级语文阅读教学开展探讨

• 作者: 吴汉阳
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学语文 四年级 阅读教学 方法策略
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 271
• 页数: 1页
• 字数: 1904字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.17.251

摘要

语文阅读教学是小学语文教学结构中的中心环节和最重要的组成部分,只有充分培养了小学生的语文阅读能力,才能有效提高语文教学的水平和效率.对于怎样提高小学语文阅读的教学效率,新课标从素质教育的角度指出了明确的方向,本文主要就立足新课标,阐述提升小学四年级语文阅读教学效率的教学措施,希望能通过本文的探索为小学语文教育理论的建设做出贡献.

作者信息

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1	吴汉阳		2	0	0.0	0.0