作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在学校教育过程中,只要完善并且强化校本教研工作,不断提升教师素养,才能更有效的对学生进行教学,促进学生全面进步,本文主要是对强化校本教研,提升教师素质进行了研究,提出了相关的建议.
推荐文章
校本教研与教师教育智慧提升
教育智慧
校本教研
加强校本培训,强化校本教研,构建校本模式
校本培训
校本教研
校本模式
校本教研让教师成长
校本教研
智慧共享
集体研讨
反思提高
校本教研教师问卷
校本教研
情况分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 强化校本教研,提升教师素质
来源期刊 中外交流 学科
关键词 校本教研 教师素质 策略
年,卷(期) 2018,(32) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 159-160
页数 分类号
字数 3463字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
校本教研
教师素质
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导