小学语文教学要重视朗读

• 作者: 黄旭兵
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 阅读教学 朗读 感悟
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

语文阅读教学要重视朗读，引领学生在读中感悟，在读中品味，从而提高学生的语文能力。从朗读开始学习课文，可以将学习语文的起点降低，让每一个不同程度的学生都有可能成为学习的参与者，而不是旁观者。在读中感悟，更能让孩子们领会文中的情感，发挥学生的主体性。朗读还是学习语文的敲门砖，凡是喜爱朗读的孩子，他一定也会喜欢上语文课的。朗读，也是培养学生的语感，提高写作能力的有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄旭兵		1	0	0.0	0.0