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高职院校教师归属感问题及策略研究
高职院校教师归属感问题及策略研究
作者:
王宇
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职院校
教师
归属感
问题
策略
摘要:
随着我国经济水平不断提升,在教育方面的投入也逐渐加大.近年来,职业教育发展势头迅猛,尤其是高职教育,为社会提供了很多创新型、技术型人才,有效地推动了社会的进步.然而在当今社会,高职院校教师受社会负面观念的影响、经济大潮的冲击,部分教师教育责任感缺失,归属感不强.高职院校教师缺乏职业归属感会阻碍其教学教育的发展,甚至影响学生的人生观和价值观.因此,对于高职院校教师归属感问题不容忽视,亟须在管理上加以改进和完善.
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班级管理
归属感
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策略
内容分析
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文献信息
篇名
高职院校教师归属感问题及策略研究
来源期刊
长江丛刊
学科
关键词
高职院校
教师
归属感
问题
策略
年,卷(期)
2018,(27)
所属期刊栏目
校园心语
研究方向
页码范围
268
页数
1页
分类号
字数
1622字
语种
中文
DOI
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作者信息
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王宇
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归属感
问题
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
长江丛刊
主办单位:
湖北省作家协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-7483
CN:
42-1853/I
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
邮发代号:
38-531
创刊时间:
1979
语种:
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
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