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摘要:
随着我国经济水平不断提升,在教育方面的投入也逐渐加大.近年来,职业教育发展势头迅猛,尤其是高职教育,为社会提供了很多创新型、技术型人才,有效地推动了社会的进步.然而在当今社会,高职院校教师受社会负面观念的影响、经济大潮的冲击,部分教师教育责任感缺失,归属感不强.高职院校教师缺乏职业归属感会阻碍其教学教育的发展,甚至影响学生的人生观和价值观.因此,对于高职院校教师归属感问题不容忽视,亟须在管理上加以改进和完善.
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案例
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文献信息
篇名 高职院校教师归属感问题及策略研究
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 高职院校 教师 归属感 问题 策略
年,卷(期) 2018,(27) 所属期刊栏目 校园心语
研究方向 页码范围 268
页数 1页 分类号
字数 1622字 语种 中文
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1 王宇 10 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
教师
归属感
问题
策略
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
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