关于提高大学课堂教学质量的一点认识与思考

• 作者: 张吉旺
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 课堂教学 单声道教学模式 成果导向教育 课堂驾驭能力
• 年，卷（期）: 2018,（43）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 184-186
• 页数: 3页
• 字数: 4254字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.43.078

摘要

高质量的高等教育离不开高质量的课堂教学.目前,"单声道式"的传统课堂教学模式已成为制约本科教学质量提升的最大短板.提高课堂教学质量需要培养一支师德高尚、业务精湛、乐于奉献的专业化高素质教师队伍;更新教育理念,基于成果导向教育(Outcome-Based Education,OBE)进行教学组织管理,OBE是一种依据学生预期达成的最终学习成果反向设计课程体系的教育模式,对于学生学习积极性与主动性的提高有着重要的推动作用;打铁先要自身硬,教师作为人类灵魂的工程师,务必以"学高为师、身正为范"为基准要求,塑造自己的师德修养和人格魅力,不断提高课堂驾驭能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张吉旺	山东农业大学农学院	98	2702	32.0	51.0