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摘要:
幼儿园语言教学对于幼儿的语言发展及身心健康成长都具有非常重要的作用.学前期正是孩子的"游戏期",游戏是儿童身心发展的需要.让孩子的语言表达能力得到健康全面发展,首先应形成正确的游戏观,另外要创设语言游戏情境让幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说,还要多渠道开发语言教学游戏资源,让幼儿有的可说.
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幼儿园语言教学与游戏教学的融合策略
幼儿语言教学
游戏
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幼儿园大班语言教学中游戏的运用
幼儿园
大班
语言教学
游戏
幼儿园大班语言教学中游戏的运用
幼儿园教学
大班语言教学
游戏手段
浅谈幼儿园语言教学活动游戏化策略
幼儿园
语言教学
游戏化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幼儿语言教学游戏研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 幼儿 语言教学 游戏
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 135
页数 1页 分类号
字数 2241字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0992.2018.07.125
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
语言教学
游戏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
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