基于"对分课堂"的应用型本科院校大学英语阅读教学模式初探

• 作者: 王倩 苏布德
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 对分课堂 英语阅读教学 应用型
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 理论◆研讨◆创新
• 页码范围: 163
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1959字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.07.111

摘要

基于复旦大学心理学系张学新教授提出的"对分课堂"教学模式,探究"对分课堂"在应用型本科院校大学英语阅读教学中的应用,将教师"讲授"时间和学生"课堂讨论"时间有效错开,旨在有效进行高效率的大学英语阅读教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王倩		9	4	1.0	2.0
2	苏布德		8	3	1.0	1.0