小学语文教学中探究性学习的开展分析

• 作者: 白丽颖
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 教学 探究性学习
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 字数: 1771字
• 语种: 中文

摘要

在中国，语文的教育制度不断的完善，通过改革，它为国家培养出了一代又一代的优秀人才。为了进一步提高和巩固教学质量，所以，在小学的语文教学中为学生开展了探究性的学习方式，但是小学生的年龄小，注意力也不够集中，而且也特别好动，要想使他们能够在语文教学中取得好成绩，并做到学以致用就要从他们的学习方法上做改善，教师可以引导学生去自己探究问题，使他们学会自己提出问题、分析问题、解决问题，以达到更深的掌握和了解，让他们自身去感受和思考，这样也提高了他们在未来生活中对问题的分析和解决能力。针对现在的语文教学制度，根据实际的教学现状，对如何在小学语文教学中开展探究性学习进行了简单的探究。