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摘要:
学生在解答应用题时,往往会遇到一定的问题,尤其是难解的分数式应用题.而在当前的小学数学中,解答应用题是一项重要的教学内容.因此教师在教授学生解答应用题时,可适当的运用规律方式对其进行解答.基于此点,本文首先找出单位数"1"的量.其次,按照相关的实例了解数量关系.再次,了解单位之间的转换.最后应用相关的案例了解算数的具体解法,从而增强学生解答应用题的效率及整体的数学水平.
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分数应用题教学初探
单位“1”
线段图
思路
浅谈提高小学生解答分数应用题的有效策略
小学数学
分数应用题
策略
如何解决分数应用题
单位“1”
单位“1”的量
非单位“1”的量
对应分率
提高解决分数应用题能力的有效策略
小学数学
分数应用题
有效策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 运用规律解答分数应用题
来源期刊 中外交流 学科
关键词 规律解答 分数 应用题
年,卷(期) 2018,(41) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 127-128
页数 分类号
字数 3909字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴永 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
规律解答
分数
应用题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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