应用分级护理管理方法进行临床护理带教对实习效果的影响

• 作者: 叶小叶
• 来源期刊: 母婴世界
• 学科: 教育
• 关键词: 分级护理管理 临床护理带教 实习效果
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 291
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1620字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2242.2018.14.281

摘要

目的:观察分级护理管理方法进行临床护理带教对实习效果的影响.方法:在2016年3月至2017年9月,选取在我院实习的护理专业学生60例,均分为对照组与观察组,对照组给予常规护理管理方法进行临床护理带教,观察组给予分级护理管理方法进行临床护理带教,观察学生理论成绩、实践成绩及患者护理满意度.结果:观察组学生理论成绩及实践成绩比对照组高,护理满意度比对照组高,P<0.05.结论:给予护理实习学生分级护理管理方法进行临床护理带教,能帮助学生更好的学习理论知识,提高实践能力,获得较好的实习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶小叶	重庆市丰都县人民医院神经外科	6	3	1.0	1.0