基于体验式教学法的小学英语课堂教学研究

• 作者: 唐媛
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学英语 体验式教学 生活英语化 抽象知识 创设情景
• 年，卷（期）: 2018,（28）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 266-267
• 字数: 4172字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断推进与深入发展,小学英语也在不断地进行创新,得到了许多有效的实践结论,成为了基础教育阶段课程改革的一大亮点.英语新课程标准明确提出,要让学生在学习过程中不仅能够进行知识的构建,还要通过实践、参与合作探究等方式,完成人物目标,提升英语实际交际能力.经过实际探索和经验总结,我发现,体验式的英语教学法能够有力地支持这些要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐媛		2	5	1.0	2.0