作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
在当今社会环境教育背景下,小学教学面对的是天生活泼好动且自制力较差的学生,那如何集中课堂学习注意力,让学生主动积极参与到课堂学习之中,这就要求广大教师应积极摒弃传统教学理念,善于顺应新课改创设多元教学法,让学生真切感受到学习的乐趣,让学生学习及教师教学更有效率.为此,以小学英语教学为例,谈一些看法,旨在为相关教学活动的开展提供可参考的价值.
推荐文章
任务型教学法在小学英语课堂教学中的应用研究
小学英语
课堂教学
任务型教学法
浅谈小学英语课堂教学设计
小学英语
课堂教学
设计课堂
正确使用课堂教学用语,提高英语课堂教学效益
课堂教学用语
小学英语
形式
作用
效益
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于多元教学法的小学英语课堂教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 多元教学法 小学英语 新课改
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 方法展示2
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 祁献忠 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (2)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多元教学法
小学英语
新课改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导