小学数学中培养学生核心素养的意义与策略

• 作者: 何攀
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 医学
• 关键词: 小学数学 课堂教学 核心素养 意义 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21|R363.2+5
• 字数: 2110字
• 语种: 中文

摘要

学生的核心素养体现的是学生的学习成绩、数学思维、数学技能、先进观念、优良品质等多方面的能力.在小学数学教学中,培养学生的核心素养,有利于学生日后的学习与发展,在素质教育背景下,我们数学教师必须明确核心素养的重要意义,并在教学实践中优化教学策略,努力培养学生的核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何攀		2	0	0.0	0.0