以问题为导向的《中学科学教具制作》教学方法探究

• 作者: 谭超
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 问题导向模式 中学科学教具制作 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 262-263
• 页数: 2页
• 字数: 2598字
• 语种: 中文

摘要

《中学科学教具制作》传统的教学仍然以理论讲授为主,学生很难从中学到基本的知识,动手能力的培养也是微乎其微.本文采用以问题为导向的教学方法,通过安排教具制作项目任务,让学生通过发现问题-学习知识-思考问题-解决问题-动手制作这几个环节,不仅学习了基础知识,而且锻炼了动手和解决问题的能力,激发了学生的积极性和自信心,同时在整个项目的完成过程中,培养了学生的团队精神,为后续的工作和学习夯实了基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭超	阜阳师范学院物理与电子工程学院	3	0	0.0	0.0