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在小学数学教学中应用互动反馈技术的探索
在小学数学教学中应用互动反馈技术的探索
作者:
孙洁
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学数学
互动反馈技术
应用
探索
摘要:
随着现代信息技术的大发展,学校课堂教学的形式也不断出现新的变革,从基本的多媒体教学工具到更先进的微课教学形式越来越成为教师进行辅助教学的基本手段,在这种背景下,小学数学越来越注重教师的'教'与学生的'学'之间的双向互动,尤其是对于数学这一门对思维逻辑和理解能力要求较强的学科而言,教师更应当根据学生的学习反馈不断进行教学调整。互动反馈技术自然就成为了广大小学数学教师加以利用的一项重要教学工具,本文就在小学数学教学中应用互动反馈技术的教学实例进行详细论述。
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文献信息
篇名
在小学数学教学中应用互动反馈技术的探索
来源期刊
好家长
学科
教育
关键词
小学数学
互动反馈技术
应用
探索
年,卷(期)
2018,(59)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
218-218
页数
1页
分类号
G623.5
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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孙洁
淮安市深圳路小学教育集团合肥路校区
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期刊影响力
好家长
主办单位:
南京出版传媒集团
南京出版社
出版周期:
半周刊
ISSN:
1009-8569
CN:
32-1616/G0
开本:
16开
出版地:
南京市玄武区太平门街53号
邮发代号:
28-246 28-231
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
1773
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