论初中数学课堂教学方法

• 作者: 曾凡桃
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中数学 兴趣教学 小组讨论 信息技术
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 132
• 页数: 1页
• 字数: 1747字
• 语种: 中文

摘要

随着科技社会的进步与发展和大数据化时代的到来，数学的学习意义日益凸显，数学知识的把握成为现如今每个人必备的基本要素。数学作为具备空间与平面的特殊性学科，决定了数学具有较强的抽象性和逻辑性。初中数学虽然较多内容属于基础性知识，但初中数学作为小学数学和高中数学之前的桥梁，所以老师们应当加强对初中数学教学方法的关注程度，稳固学生小学数学知识，为未来高中数学的学习打下良好的基础。初中数学的学习能够有效帮助学生提高对数学认知水平和思考水平，稳固培养学生的抽象思维能力和逻辑思考能力。