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摘要:
小学生正处于对世界充满好奇、对知识非常渴望的年龄阶段,在小学数学的教学实践中,把日常生活情境和课程内容有机结合,是非常有必要的.鉴于此,本文总结了在小学数学教学过程中应用生活情境的策略,即从"设置生活场景,让学习富有趣味性;把数学融入生活实践中,提高学生的实践运用能力;把生活场景引入教学实践,重视培养学生的逻辑思维;设置和生活相关联的场景;利用情景对话模式,提高学生的注意力;生活情境导入教学法的使用还有待加强"六个方面进行了探讨.
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文献信息
篇名 小学数学课堂教学中生活情境的运用
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 小学数学 生活情境 数学教学
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 170
页数 1页 分类号 G622
字数 1930字 语种 中文
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期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
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12504
总下载数(次)
25
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353
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