浅议双导师制实习模式实现路径的优化研究 ——基于提升师范生教育胜任能力的视角

• 作者: 代鸣 杨政粤 胡佳佳 邱岚
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 双导师制 实习 路径优化
• 年，卷（期）: 2018,（45）
• 所属期刊栏目: 教师教育体系构建
• 页码范围: 110-112
• 页数: 3页
• 字数: 4351字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.45.041

摘要

教育实习是师范生培养过程中的重要环节,双导师制在学生实习中能起到合力育人的作用,是提升学生教育胜任力的举措.为了解此种模式在教育实习过程中的实施现状及影响,以铜仁学院生物科学专业为例,采用问卷的形式对其展开调查并提出4条优化路径,(1)注重双导师型队伍的组建,做好双导师的选派及其交流平台的建立;(2)双师重视实习前的准备和实习后的追踪;(3)借鉴"流动学习制"建立互助见习小组;(4)完善实习评价方式.以推动双导师制高效运行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	代鸣		27	60	3.0	7.0
2	胡佳佳		27	14	2.0	2.0
3	邱岚		30	27	2.0	3.0
4	杨政粤		1	1	1.0	1.0