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摘要:
目的:对规范化培训应用于新入职护士的价值进行分析以及评价.方法:抽取我院2015年4月到2016年5月新入职的72名护士作为实验的对象,分成试验组与对照组两个组.试验组给予规范化培训的方法,对照组则给予常规的培训方法.比较两组的护理结果.结果:试验组护士对于培训内容、培训方式、绩效方案、定科方案以及考核方案的满意度以及理论、操作能力得分与对照组相比明显偏高,P<0.05,差异具有统计学的意义.结论:在临床中对新入职的护士实施培训时,予以规范化培训的方法,临床取得的效果较好,值得推广.
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文献信息
篇名 新入职护士规范化培训的实践及效果
来源期刊 医药前沿 学科 医学
关键词 新入职护士 规范化培训 实践 效果
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 临床护理
研究方向 页码范围 347-348
页数 2页 分类号 R192.6
字数 2270字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1752.2018.05.299
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨颖慧 2 1 1.0 1.0
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新入职护士
规范化培训
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