基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的 新入职护士规范化培训是完善毕业后教育的重要环节,是夯实临床技能、提升工作能力的重要途径,也是护理人才梯队培养的重要任务之一.经过系统化、规范化、专业化的培训,培养优质的护理人才,以完善护理队伍建设,提升护理服务质量.方法 根据《新入职护士培训大纲》及《四川省护士规范化培训管理办法》的具体要求,结合医院的实际情况,通过制定科学实用的培训方案,严格管理及实施护士规范化培训工作.结果 2018年7月医院第一批规范化培训护士,统一参加了四川省卫生健康委员会组织的考核,合格率为100%,顺利结业.结论 规范化培训能有效提升新入职护士综合素质和临床服务能力,应进一步强化制度建设,提升管理水平,不断完善护士规范化培训工作.
推荐文章
新入职护士规范化培训的研究现状
新入职护士
规范化培训
护理管理
综述
我国新入职护士规范化培训研究现状分析
新护士/新入职护士
规范化培训
文献计量等
培训体系
岗位胜任力
知识能力
基于岗位胜任力的新入职护士规范化培训体系构建
新护士
岗位胜任力
德尔菲法
规范化培训体系
构建
内容
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新入职护士规范化培训管理的实践
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 新入职 护士 规范化培训 管理 实践
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 医学教育进展
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 G642
字数 3517字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2020.08.021
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (122)
共引文献  (242)
参考文献  (11)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1975(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1978(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1982(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1993(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2004(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(9)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(9)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2010(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2011(16)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(15)
2012(19)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(18)
2013(11)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(11)
2014(10)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(10)
2015(12)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(11)
2016(12)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(10)
2017(9)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(7)
2018(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2019(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新入职
护士
规范化培训
管理
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
11425
总下载数(次)
16
总被引数(次)
29555
论文1v1指导