小学语文后进生成因及转化对策刍谈

• 作者: 吴瑰
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 后进生 成因 对策
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 字数: 2144字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文教学中，后进生的存在，有主观因素（如学生学习兴趣不浓、学习习惯不好、学习信心不足等），也有客观因素（如家庭教育缺失、教师教育落后等）。作为小学语文教师，应当积极分析后进生成因，并采取针对性的转化对策，积极转化后进生，促进班级的全面发展。