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摘要:
面向小学生开展的写作教学要从激发写作兴趣开始,教给学生一些基本的写作尝试,从简单到困难,逐渐加大难度,鼓励学生从生活中发现写作的灵感和素材,在写作中表达出自己的真情实感,组织学生养成阅读的习惯,并勤于练习,逐渐提高。
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文献信息
篇名 小学语文写作教学的有效策略研究
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学语文 写作教学 策略
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号
字数 1909字 语种 中文
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