护理心理学在教学中的深思

• 作者: 陈冀
• 来源期刊: 实用临床护理学电子杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 护理 心理学 护理心理学 教学
• 年，卷（期）: 2018,（36）
• 所属期刊栏目: 综述
• 页码范围: 192
• 页数: 1页
• 分类号: R473.82
• 字数: 1791字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-2479.2018.36.157

摘要

护理心理学作为护理学专业学生的必修课之一,具有着十分重要的价值.所谓护理心理学,是指从护理情境与个体相互作用的观点出发,研究在护理情境这个特定的社会生活条件下个体心理活动发生、发展及其变化规律的学科.此定义中所指的"个体",即护理心理学的研究对象,包括护士与病人两个方面.就是说,护理心理学既要研究在护理情境下"病人"个体心理活动的规律,又要研究"护士"个体心理活动的规律,二者不可偏废.它侧重研究护理工作中的心理学问题,是医学心理学在护理工作中的分支,但在某些护理心理学的专著中,则包括了大部分医学心理学的基本知识、理论和方法.它与普通的心理学课程完全不同,护理心理学最终引导着了解病人的心理与护士的心理,属于特定人群的特定心理状态.在进行护理心理学教学过程中,笔者产生很多感悟与深思.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈冀	陆军军医大学第一附属医院门诊部	2	0	0.0	0.0