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摘要:
小学生智力活动依赖于兴趣,当前小学数学教师应该积极围绕学生的学习兴趣与学习积极性出发,进而对课堂教学进行改善,笔者结合多年小学数学教学经验,针对小学数学课堂趣味性教学进行分析,希望能通过具体的措施来提升小学数学的教学质量与效率,尤其是能更好的培养学生的综合能力,实现教育的最终目标。
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打造趣味课堂 ——小学数学趣味教学探究
小学数学
趣味教学
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动手操作
构建趣味课堂,提升小学生数学素养
小学数学
趣味课堂
数学素养
小学数学课堂中如何融入趣味元素
小学数学
课堂教学
趣味元素
如何创建高效课堂,增强小学数学趣味性
小学数学
趣味性
积极性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学趣味课堂之我见
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学数学 课堂教学
年,卷(期) 2018,(14) 所属期刊栏目 数学·信息
研究方向 页码范围 130
页数 1页 分类号
字数 1950字 语种 中文
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小学数学
课堂教学
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