小学低年级写话教学策略分析

• 作者: 刘玺
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学低年级 写话教学 策略 分析
• 年，卷（期）: 2018,（64）
• 页码范围: 183-183
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

对低年级学生来说,写话能力的高低,会直接影响后续语文学习中写作水平的提高。这就需要教师根据低年学生的身心特点和学习规律,做有针对性的写话教学的提升工作。本文对小学低年级写话教学策略进行了探析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玺		6	1	1.0	1.0