小学数学情境教学中学生创造力培养的策略探析

• 作者: 李清碧
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 情境教学 学生 创造能力 培养
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 页码范围: 0077-0077
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

情境教学是素质教育背景下，一种全新的教学模式，将其应用于小学数学课堂当中，不仅能够调动数学课堂气氛，同时还能够培养学生对数学形成积极的学习兴趣。同时，在情境教学中，数学教师为强化学生学科素质建设，必须以培养学生创造能力为目标，对数学课堂情境构建以及教学方法进行优化。

作者信息

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1	李清碧		1	0	0.0	0.0