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摘要:
品德教育的渗透是一个特殊化的过程,要注重幼儿主体与教育环境的彼此作用来获得理想的品德就教育成效。本文主要从教学活动、游戏活动和日常生活这三方面入手,探讨品德教育在幼儿园教育中的渗透方法,旨在提高幼儿园品德教育成效,促进幼儿优良品德的形成,仅供相关人员参考。
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幼儿园教育活动的德育渗透策略探究
幼儿园教育
德育渗透
策略研究
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文献信息
篇名 品德教育在幼儿园教育中的渗透研究
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 品德教育 幼儿园教育 渗透
年,卷(期) hjc_2018,(65) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号 G611
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研究主题发展历程
节点文献
品德教育
幼儿园教育
渗透
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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