学前教育与有声语言中的情感表达

• 作者: 陈子龙
• 来源期刊: 传播力研究
• 学科: 教育
• 关键词: 有声语言表达 皮亚杰基模理论 认知心理学
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 页码范围: 157-158
• 页数: 2页
• 分类号: G610

摘要

皮亚杰率先提出基模(schema)这一知识表征、认知心理学的重要概念。该概念是基于人的认知发展以及儿童成长而提出来的,这个模式是儿童有声语言表达的基础,基模是人先天就有的,但是随着人的成长也是可以发展的,类似于一个树状图,本质上是知识架构,要想提升儿童有声语言表达的能力就是在完善和影响基模的构建。从而获得对学前教育的重要启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈子龙	河南大学新闻与传播学院	4	0	0.0	0.0