临床医学专业综合教学改革整合课程的教学方法探究

• 作者: 刘现义
• 来源期刊: 世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 临床医学 教学改革 整合课程 讨论式教学 延伸式教学
• 年，卷（期）: 2018,（68）
• 所属期刊栏目: 医学教学
• 页码范围: 297,299
• 页数: 2页
• 分类号: R-09
• 语种: 中文
• DOI: 10.19613/j.cnki.1671-3141.2018.68.175

摘要

教学改革是我国教育工作的重要革新和尝试,临床医学专业教学同样推行了改革举措,鉴于该专业的特殊性,要求在改革的同时优化教学方法.基于此,本文以当前临床医学专业教学方法 的不足作为切入点,简述知识带有割裂性、实践价值不强等实际问题,再以此为基础,重点论述临床医学专业整合课程教学方法 的应用,并通过实例进行理论说明,为教育工作的革新提供必要参考.