高校思政课新型教学质量评价体系研究

• 作者: 何荣卉
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 高校 思想政治理论课 改革措施 教学评价机制
• 年，卷（期）: 2018,（25）
• 所属期刊栏目: 思想教育
• 页码范围: 275-276
• 页数: 2页
• 字数: 2852字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.25.132

摘要

高校思想政治理论课(简称思政课)素有"第一课堂"之称,承担着彰显中国特色社会主义大学精、气、神的重大任务[1].因此,本文从因事而化、因时而进、因势而新的要求出发,积极探索思政课教学质量评价在新时代的新要求.建立科学高效的思政课教学质量评价体系,完善教学质量评价的保障机制,制定高效的评价指标体系,充分发挥思政课评价体系在增强教学实效性以及学生获得感方面的重要价值[2].

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何荣卉	辽东学院思想政治理论课教学科研部	13	10	2.0	2.0