在小学古诗教学中培养学生的形象思维能力

• 作者: 范友悦
• 来源期刊: 现代经济信息
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 古诗词 形象思维能力
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 文化视野
• 页码范围: 397-398
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 3567字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-828X.2018.06.321

摘要

形象思维贯穿于整个语文学习过程的始终,它的高低强弱直接关系到语文学习的成效.小学生的思维比较特殊,小学时期是学生具体形象思维向初级抽象思维过渡的时期.在小学语文古诗教学中要注重培养学生的形象思维能力,让学生学会感知事物,通过表象、想象及联想来产生情感.教师通过启发和引导让学生体会文章的内涵.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范友悦		19	16	2.0	3.0