如何提高小学数学课堂教学的有效性

• 作者: 保健
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 新课改 小学数学 有效性
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 148
• 页数: 1页
• 字数: 1987字
• 语种: 中文

摘要

新课改视野下，人们都在关注着课堂教学效率的提升。课堂教学是学生获取知识和发展思维的重要平台，小学数学教师应把以人为本的教学理念贯彻在教学中，关注学生的情感因素和心理需求，创新课堂教学激活学生思维，吸引学生的注意力，让学生自主体验，从而构建小学数学有效课堂。