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摘要:
在小学整体教学过程中,小学语文写作占据极其重要的地位,因此,就需要注重小学高年级学生写作能力的提升,避免"失真"情况的出现.本文首先分析了出现"失真"情况的原因,进而提出了解决对策,希望以此提升小学生的写作能力.
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高年级
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研究
试论小学高年级语文写作能力培养与提升
小学高年级
语文写作能力
提升策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学高年级语文写作"失真"的研究对策
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 小学 高年级 语文写作 失真问题
年,卷(期) 2018,(15) 所属期刊栏目 理论论坛
研究方向 页码范围 146
页数 1页 分类号 G628
字数 1893字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王金霞 30 27 3.0 3.0
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研究主题发展历程
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小学
高年级
语文写作
失真问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
总被引数(次)
353
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