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摘要:
一年级常规管理既繁且杂,如何做到游刃有余,既能把握班级的发展方向,又能让自己抽身,放手学生自主管理。本文将谈谈利用制度一体化有效地加强对班级的整体管理,逐步形成班级制度文化,促进学生自我管理。
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文献信息
篇名 没有规矩,不成方圆——论一年级中队制度一体化管理策略
来源期刊 读与写 学科
关键词 一年级 制度化管理 班主任
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 教改·教研
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号
字数 1820字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
一年级
制度化管理
班主任
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