如何提高小学品德与社会教学的有效性

• 作者: 鲁秋琴
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学教学 品德与社会 有效性 帮助
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 页码范围: 0119-0119
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着教育改革的不断深化和推进，人们逐渐意识到只培养学生主修课程知识是远远不够的，对学生进行品德教育，培养其正确的价值观念也是十分重要的内容。小学教育是培养学生综合素质的重要阶段，因此对小学的品德与社会课程进行分析和改进，重视课堂教学给学生带来的品德方面变化十分重要。本文从笔者自身教学过程出发，对提高小学品德与社会课程教学的有效性给出相应建议，希望对相关人员有所帮助。

作者信息

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1	鲁秋琴		1	0	0.0	0.0