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摘要:
随着我国新课程改革的深入发展,生活化教学逐渐的被教师广泛应用,并且受到广大教师和学生的认可和喜爱.数学在学生小学阶段的学习当中占据非常重要的地位,不仅仅能够促进学生在思维能力方面的发展,还能够促进学生获得更加全面的发展.将数学知识与实际生活紧密联系在一起,激发学生学习的兴趣,提升小学数学课堂教学的效率和质量.基于此,本文针对小学数学课堂中运用生活化教学的方法与策略展开深入的分析和研究.
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生活化
重要性
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趣味
内容分析
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文献信息
篇名 贴近生活,融入课堂——试论小学数学课堂中的生活教学
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 小学数学 课堂教学 生活化教学 教学策略
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 221
页数 1页 分类号 G424.21
字数 1758字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂教学
生活化教学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
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25
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