小学数学合作学习

• 作者: 杨秀峰
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 合作学习 小学数学 课堂教学 解读
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 页码范围: 0006-0006
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

合作学习被越来越多的老师引入课堂。现已成为小学生学习数学的重要方式。我们的课堂活起来了，动起来了，这是教师们在上课、听课中的最大感受。但透过这份热闹对课堂教学的有效度做一番冷静思考，却发现教学理论与教学行为之间还存在某些偏差。课堂教学的形式与期望达成的效果之间尚有一定差距。在实施小学数学合作学习时存在诸多不良现象，归纳起来共有５种，现试着逐一进行解读。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨秀峰		2	0	0.0	0.0