浅谈小学数学学习动机的激发

• 作者: 林明娇
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 激发策略 学习动机 兴趣引领 平台搭建
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 134,136
• 页数: 2页
• 分类号: G622
• 字数: 2596字
• 语种: 中文

摘要

学习动机影响着学生的学习兴趣,由于数学是一门抽象学科,不少学生积极性不高,导致学习效果不理想.教师要意识到只有让学生发自内心想学习,才能更好地解决学习效率低下的问题.如何激发学生的学习动机呢?本文从新课的导入、情景的创设、动手操作与教师的语言等方面进行展开分析,以期革除小学数学教学中由于学生兴趣低下所引发的弊端.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林明娇		1	0	0.0	0.0