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摘要:
为提高中药学专业学生的实践动手能力,实现差异化的人才培养模式,将课外实践教学体系分为校内课外实践教学和校外课外实践教学两部分,校内课外实践教学和校外课外实践教学均设计了两条路径供学生选择,即研究型人才培养路径和应用型人才培养路径,学生可结合自身特点和发展规划自主选择其中一条路径,分别就校内课外实践教学和校外课外实践教学两部分的两条路径的实施内容和方式进行了论述,其实施效果良好,可供相关院校的中药学专业及相关专业参考和借鉴.
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文献信息
篇名 中药学专业课外实践教学体系研究与实践
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 中药学专业 实践教学 课外实践教学 校内课外实践教学 校外课外实践教学
年,卷(期) 2018,(36) 所属期刊栏目 院校及专业建设
研究方向 页码范围 156-157
页数 2页 分类号
字数 2303字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.36.058
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 文德鉴 湖北民族学院医学院 37 374 8.0 18.0
2 胡泽华 湖北民族学院医学院 35 186 7.0 11.0
3 朱敏英 湖北民族学院医学院 24 126 8.0 10.0
4 刘芬 湖北民族学院医学院 33 182 6.0 11.0
5 涂星 湖北民族学院医学院 26 42 4.0 5.0
6 田春漫 湖北民族学院医学院 19 169 5.0 13.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
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中药学专业
实践教学
课外实践教学
校内课外实践教学
校外课外实践教学
研究起点
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教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
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